Tips Mengajar Anak-anak Atau Remaja ( Memanfaatkan Cara Kerja Otak )

Mengetahui bagaimana otak bekerja memberi kesempatan kepada orang tua untuk membuat linggkungan belajar yang tinggi bagi anak . Dengan memanfaatkan prinsip pembelajaran berdasarkan cara kerja otak berikut ini , bis meningkatkan hasil belajar anak di kelas .

1.Setiap anak punya gaya belajar yang berbeda

2.50% adalah pelajar visual ( penglihatan) , mereka lebih menyukai dan mengerti gambar-gambar , grafik , dan tulisan dibuku dari pada ceramah .

3.30% adalah pelajara kinestetik ( peraba , gerakan ) , mereka lebih membutuhkan aktivitas yang berdasarkan perabaan dan pergerakan .

4.20% adalah auditory (suara atau pendengaran) , mereka belajar dengan baik ketika mereka berbicara tentang apa yang mereka pelajari .
5.Otak bekerja lebih baik saat berada pada keadaan emosi yang positif , anak harus belajar saat merasa aman secara fisik dan emosi sebelum otaknya siap untuk belajar . Orangtua bisa membuat situasi lingkungan belajar yang positif dengan memberi dorongan dan pujian pada usaha-usaha yang telah dilakukan anak .
6.Otak belajar informasi baru melalui modul-modul kecil . Penelitian tentang otak menyatakan bahwa anak-anak usai antar 5-13 tahun belajar paling baik saat mereka diberi informs 2-4 modul . 

Anak-anak usia 14 keatas bisa belajar sampai dengan 7 modul pada saat yang sama . Guru dan orangtua harus merencanakan batasan ini dan mengajarkan materi dalam bentuk modul-modul kecil .
7.Otak juga bekerja menurut jadwal waktu tertentu . Anak-anak usia 5-13 tahun belajar paling baik dengan penambahan waktu 5-10 menit . Anak usia 14 tahun keatas belajar dengan peningkatan waktu sampai dengan 10-20 menit . Kadang-kadang , orangtua bisa menanbahkan batasan ini melalui bantuan yang positif .  8.Anak-anak belajar dengan baik jika materi baru yang diajarkan lebih dulu dan materi sebelumnnya diulang saat akhir pelajaran .

9.Sangat baik lagi untuk mengajari anak pada unit-unit pendek (1-2 bagian pada satu waktu ) dan kemudian memberi waktu pada mereka . Anak memerlukan waktu untuk mempraktekkan keahlian yang mereka pelajari .

   10.Anak memerlukan sedikit waktu untuk mengistirahatkan otaknya terhadap tugas-tugas tertentu . Memberi waktu bebas antara satu pelajaran kepelajaran lainnya , bisa meningkatkan fokusnya , sebagai contohnya memberi waktu untuk berdiri dan meregangkan otot , mengobrol sekitar 2 menit , dan lain-lain . Otak akan lebih siap untuk tugas dan menyimpan informasi .